أطلق المجلس الأعلى للجامعات بالتعاون مع معهد إعداد القادة برنامجًا تدريبيًا مكثفًا مخصصًا للمرشحين لمنصب “نائب رئيس جامعة”. يُعتبر هذا البرنامج نقطة تحول هامة في عملية إعداد قيادات جامعية قادرة على إدارة مؤسسات التعليم العالي بكفاءة واحترافية، تماشيًا مع التحولات السريعة التي تشهدها الدولة المصرية.
تم تنظيم البرنامج برعاية الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، وبإشراف الدكتور مصطفى رفعت، الأمين العام للمجلس، والدكتور كريم همام، مستشار الوزير للأنشطة الطلابية ومدير معهد إعداد القادة.
وفي اليوم الأول، أقيمت محاضرة ثرية عن “فنون القيادة الجامعية” قدمها الدكتور محمد فوزي والي، العميد السابق لكلية الحاسبات والمعلومات بجامعة دمنهور والمدرب الدولي المعتمد. تناولت المحاضرة أهمية القيادة الجامعية كعامل حاسم في تشكيل مستقبل المؤسسات الأكاديمية، وأكدت أن القيادة تشمل التأثير وصناعة القرار، بالإضافة إلى القدرة على الإلهام وبناء بيئة تشجع على الإبداع والتميّز. كما أشار الدكتور والي إلى ميزات القائد الجامعي الناجح التي تشمل المرونة، الحزم، والتواضع، وقدرته على اتخاذ قرارات صعبة بحكمة.
واستعرضت المحاضرة نظريات القيادة الحديثة، بما في ذلك “القيادة الموقفية”، واختتمت بقوانين القيادة الناجحة التي تشمل أهمية الارتباط بالفريق والتفويض الفعّال.
تبع ذلك ورشة عمل حول “التحول الرقمي في الجامعات”، قادها الدكتور كريم عمارة والدكتور عمر سالم، حيث تم تناول المفهوم التطبيقي للتحول الرقمي باعتباره عملية استراتيجية تهدف إلى تحسين بالتوافق مع متطلبات العصر الرقمي. وأكد المدربان على أهمية إعادة بناء العمليات المؤسسية وتأهيل الكوادر البشرية لقيادة هذه التغيرات.
كما قدما شرحًا لأدوات تطوير البنية التحتية الرقمية مثل نظم إدارة البيانات والحوسبة السحابية. وأكدا أن النجاح في التحول الرقمي يمكن أن يؤدي إلى تحسين جودة الأداء وزيادة الكفاءة.
نقل الدكتور كريم همام تحيات الدكتور أيمن عاشور، مشيدًا بجهود الدولة في تأهيل القيادات الجامعية وفق المعايير الحديثة.
أكد مستشار الوزير أن هذا البرنامج جزء من خطة استراتيجية تهدف إلى بناء جيل جديد من القيادات القادرة على العمل بروح الفريق وتحقيق التكامل بين الجوانب الأكاديمية والإدارية داخل الجامعات المصرية. وأوضح أن البرنامج يتضمن تطبيقات عملية تعزز فعالية المحتوى التدريبي وتساهم في تشكيل نموذج قيادي قادر على التغيير ومؤمن برسالة الجامعة كمنارة تنموية.