ردود فعل طلاب أسوان: امتحان الكيمياء بين الصعوبة والتحديات

شهدت امتحانات الثانوية العامة اليوم تباينًا في آراء طلاب الشعبة العلمية في أسوان حول امتحان مادة الكيمياء. حيث اعتبره بعض الطلاب امتحانًا صعبًا ومعقدًا، بينما رأى آخرون أنه بمستوى متوسط ويحتاج فقط إلى التركيز والسرعة.

عبر عدد من الطلاب عن استيائهم من بعض الأسئلة التي اعتبروها “غير مباشرة” وتحتاج لوقت أطول للفهم والتحليل. وقد أشاروا إلى أن الامتحان تضمن أجزاء من المنهج تتطلب تفكيرًا عميقًا، مما شكل تحديًا في ظل ضغط الوقت.

من جهة أخرى، أكد بعض الطلاب أن الامتحان كان في مستوى الطالب الجيد إلى المتميز، مع وجود أسئلة تقيس الفهم والتحصيل العلمي. وذكروا أن المذاكرة الجيدة والتدريب على نماذج الوزارة ساعدتهم على التعامل مع الامتحان بثقة.

على صعيد آخر، أشار بعض معلمي الكيمياء في أسوان إلى أن الامتحان راعى الفروق الفردية بين الطلاب وكان متوازنًا بشكل عام، رغم وجود أسئلة تستهدف الطلاب المتميزين. وعبروا عن أن هذا أمر طبيعي في امتحانات الثانوية العامة التي تهدف إلى التفريق بين مستويات الطلاب.

وفي سياق متصل، أعرب طلاب الشعبة الأدبية عن ارتياحهم تجاه امتحان الجغرافيا، مؤكّدين أنه كان سهلًا وبسيطًا، مما أتاح لهم فرصة الإجابة بثقة وهدوء.

تجدر الإشارة إلى أن امتحانات الثانوية العامة تسير في محافظة أسوان بشكل منتظم تحت إجراءات تأمينية مشددة، مع توفير بيئة هادئة داخل اللجان لمساعدة الطلاب على أداء الامتحانات في أفضل الظروف.