أعلنت وزارة التعليم السعودية عن عودة الاختبارات النهائية في عدد من المراحل الدراسية للعام الدراسي 2025، مع التركيز على المواد الأساسية التي تعد حجر الزاوية في بناء مهارات الطلاب، ويأتي القرار بهدف رفع جودة التعليم، وتقديم أدوات تقييم دقيقة تساعد المعلمين على متابعة مستوى الطلاب، كما يساهم في تعزيز عملية التعلم الذاتي والاعتماد على المهارات الأساسية التي يحتاجها الطالب في المراحل اللاحقة
الصفوف الأول والثاني الابتدائي
قررت الوزارة أن تشمل الاختبارات النهائية لطلبة الصفين الأول والثاني الابتدائي مادة اللغة العربية ومادة الرياضيات فقط، ويهدف هذا القرار إلى تعزيز الأساس الأكاديمي للطلاب منذ بداية التعليم، كما يسهم في تطوير قدراتهم على التفكير وحل المشكلات، ويتيح للمعلمين متابعة تقدم الطلاب بشكل دقيق، مع التركيز على المواد التي تشكل قاعدة لمهارات التعلم المستقبلية.
الصفوف من الثالث إلى السادس الابتدائي
بالنسبة للصفوف الثالث والرابع والخامس والسادس الابتدائي، حددت الوزارة أربع مواد أساسية للاختبارات النهائية، وهي: اللغة العربية، الرياضيات، العلوم، واللغة الإنجليزية، بينما ستخضع بقية المواد لنظام التقويم التكويني الذي يركز على متابعة التقدم التعليمي بشكل مستمر دون الاعتماد الكامل على الاختبارات التقليدية، ويساعد هذا النظام على تطوير المهارات العامة للطلاب ويضمن استمرار العملية التعليمية بشكل متوازن بين التقييم النهائي والمستمر.
المرحلة المتوسطة
أما بالنسبة لطلاب المرحلة المتوسطة في الصفوف الأول والثاني والثالث متوسط، فستجرى الاختبارات النهائية في خمس مواد رئيسية تشمل: اللغة العربية، الرياضيات، العلوم، اللغة الإنجليزية، واللغة الصينية، بينما سيتم تقييم باقي المواد عبر التقويم التكويني الذي يتيح للمعلمين متابعة أداء الطلاب بشكل يومي، ويعكس هذا التوجه الحرص على تحقيق توازن بين التقييم المستمر والنهائي، ويتيح أيضا التركيز على المواد التي تمثل جوهر التعليم الأساسي، ويعزز من تطوير مهارات الطلاب المختلفة بطريقة منظمة وفعالة.
تسعى وزارة التعليم السعودية من خلال هذا القرار إلى رفع مستوى التحصيل الدراسي، وضمان تقويم متوازن يجمع بين المواد الأساسية والمواد التكميلية، كما يهدف إلى توفير بيئة تعليمية داعمة للطلاب، مع التركيز على بناء قاعدة معرفية قوية منذ المراحل المبكرة.