الطلاب في الفيوم يعبّرون عن استيائهم من امتحان اللغة الإنجليزية

عبّر عدد من طلاب الثانوية العامة في محافظة الفيوم عن استيائهم من امتحان اللغة الإنجليزية الذي أُجري صباح اليوم، حيث اعتبروا أن مستوى الأسئلة كان صعبًا وغير مباشر. وأشار الطلاب إلى أن قطعة الفهم والترجمة كانت تحديًا كبيرًا، حتى وصفها البعض بأنها “غير مفهومة ومربكة”.

أوضح الطالب أحمد عزت، الذي كان في لجنة مدرسة الشهيد محمد أبو شقرة، أن الامتحان تضمن مفردات غير مألوفة وأن أسلوب القطعة كان معقدًا، مما زاد من صعوبة فهم المطلوب. وأضاف: “الأسئلة لم تكن مباشرة، وكانت الخيارات متقاربة جدًا، والترجمة احتوت على جمل غير واضحة”.

من جهته، اتفق الطالب أيمن محمد مع هذا الرأي، مُشيرًا إلى أن الوقت لم يكن كافيًا لمراجعة الامتحان بسبب طول القطعة. وأضاف: “أنا ممتاز في الإنجليزية، لكن اليوم شعرت أن الامتحان يتجاوز مستوى الطالب المتوسط”.

وأعرب عدد من أولياء الأمور الذين كانوا أمام اللجان عن قلقهم وانزعاجهم من حالة الطلاب بعد خروجهم من الامتحان، مطالبين وزارة التربية والتعليم بمراجعة مستوى الامتحانات وضمان وجود تدرج في الصعوبة، خصوصًا في المواد الأساسية التي تحدد مصير الطلاب الجامعي.

وفي سياق متصل، أفادت مصادر من مديرية التربية والتعليم في الفيوم أن غرفة العمليات لم تتلق أي شكاوى رسمية من اللجان، وأن الامتحان سُير في أجواء هادئة مع تأمين كامل لمحيط اللجان.